نحوه ایجاد ریاضیات قومی؛ نسبت گیری دور موتور به سرعت در ماشین پراید

اولین قدم در ایجاد ریاضیات قومی اندازه گیری کمیتها است. می توان گفت که قدم دوم بررسی نسبت دو کمیت به یکدیگر است که می تواند فرمولهای متعددی ایجاد کند. مثلا وقتی اهم توانست قانون خود را بیان کند، فرمول V=RI ساخته شد. همچنین فرمول X=Vt با تعریف نسبت تغییرات مکان به زمان بدست آمده است. وقتی یک فرمول ساخته شد مشتق و انتگرال بعد از آن خواهد آمد(اگر یگ عامل تابعی از دیگری باشد. نظیر V که معمولا تابعی از t است) حال می خواهیم یک مثال غیر اسلامی را بررسی کنیم.(این موضوعات مقدماتی است برای موضوع مهم محاسبه نفس که در آینده خواهد آمد)

اگر دقت کنید هرگاه ماشین در یک دنده ثابت باشد سرعت و دور موتور متناسب هستند. به عنوان مثال وقتی دنده 4 و دور موتور 2 باشد سرعت حدود 69 کیلومتر بر ساعت می شود. و اگر دنده 5 و دور موتور 2 باشد سرعت 85 کیلومتر بر ساعت می شود.

حاصل بررسی های من در ماشین پراید بصورت زیر در آمد: 

بهترین مثال برای معنای مدل سازی ریاضی و اقسام آن

به مناسبت ولادت حضرت علی علیه السلام تصمیم گرفته ام یکی از شاهکارهای محاسباتی حضرت علی را بیاورم.

البته از این داستانها چند نمونه در وبلاگهایی نظیر باعلی، امام علی، حضرت علی، ، من و ریاضی ، و  در پایگاههایی نظیر گفت وگوی دینی، مرکز نشر اعتقادات، شبکه ملی رشد و دیگر پایگاه ها آمده است. اما هدف در این جا ارتقاء سطح ریاضیات قومی است. یعنی ارتقاء سطح محاسباتی آن و افزایش سطح برداشت ما از این داستان.

داستانی که در زیر می آید بهترین مثال برای فهم معنای مدل سازی است.(از کتاب آمار و مدل سازی خیلی بهتر است) احتمالا همه شما این داستان را شنیده اید اما توصیه می شود نتایجی که در پایان این داستان می آید را به هیچ وجه از دست ندهید...

دو نفر با هم به سفر می رفتند ، وقت غذا خوردن فرا رسید ، یکی از آنان پنج نان و دیگری سه نان 

ریاضیات قومی برای خانواده ایرانی

باتوجه به زمزمه‌هایی که برای تقویت بنیان خانواده وایجاد رشته‌ای با این موضوع به گوش می‌رسه، به نظر میاد باید مطالعه‌ای مشابه بر روی ریاضیاتی که یک خانواده با آن سروکار داره مورد مطالعه قرار بگیره.

مثلاً تخمین اقتصادی اتلاف گرما در دیوار و پنجره‌های خانه؛ مسائل بسیار گسترده‌ی آشپزی مثل دانستن و مقایسه کردن جرم، حجم و چگالی تک‌تک موادغذایی مختلف، نسبت‌های ترکیب آن‌ها برای پخت غذای مورد نظر، مدت پخت و دمای ایده آل برای پخت انواع موادغذایی و بررسی رابطه مدت و دمای پخت و همچنین مسائل مربوط به ترکیب شدن مواد مختلف در پخت؛ تخمین زمان و یا خستگی برای فعالیت‌های مختلف خانگی نظیر جارو کردن برای تقسیم‌بندی کارها بین اعضای خانه؛ برآورد هزینه‌های مختلف لوازم خانگی و بررسی بازدهی آن؛ بررسی مشخصات لوازم خانگی و معنای واحدهای آن (نظیر هوادهی در کولر که با واحد مترمکعب برساعت بیان می‌شود) برای تشخیص وسیله مناسب برای خانه‌های کوچک و بزرگ و ...

به نظر میاد یکی از مشکلات رشد نکردن ریاضیات تو زندگی ما، اندازه گیری نکردن کمیت هایی هست که روزانه باهاش مواجه هستیم. مثلا چرا لیوان و یا پارچها حجمشون مشخص نیست؟ چرا ظرفیت قابلمه هامون رو نمی دونیم و یا حداقل نمی دونیم که قابلمه بزرگه دقیقا چند برابر قابلمه کوچیکه هست؟ آیا نمیشه وقتی شیر آب باز میشه یا دستگاه نشون بده که دبی آب چقدره و یا ما خودمون تخمینی داشته باشیم که با این سرعت و فشار آب، در یک دقیقه چند لیتر ازش خارج میشه؟

مگه در مورد اسراف در وضو، دین ما نگفته که یک وضوی ایده آل فقط یک لیوان پر آب لازم داره؟ مگه مسئولین در مورد الگوی مصرف برای یک خانواده «عدد» به مردم نمیدن؟ پس به نظر میاد خانواده های ایرانی باید اهتمام بیشتری در اندازه گیری زندگی شون داشته باشن.